「暑假樂活營」- 臺北市天行者協會106年暑假營隊簡章

   因應家長要求,暑期營隊改為一週活動。

人數統計至7/7(五)18:00,歡迎持續報名!!!

名稱:天行者暑假樂活營

主題:發見亮點、建立關係。

宗旨:暑假是孩童最歡樂的時光,但是對學習和情緒障礙的天行者孩子來講,規律的生活作息,甚至和諧互動的人際關係,與心靈激盪的生命反思,才能讓他們保持知識input的最佳狀態。

課程走向八大智能方案和做中學教育,著重獨立自主能力訓練和良好關係發展能力。讓孩子有一個歡樂的暑假回憶,設計暑期營隊課程,讓孩子身心能放鬆放量!

對象:1. 大台北地區地區有學習和情緒狀況之特教生

           2. 暑假後升國小五年級~升國三之學生(沒有智能障礙和精神疾病者)


人數:1-2班,每班5-12人,最低5人,最高上限12人

日期:106710日(週一)~14日(週五),共5日課程。

時間:上午9:00~下午4:00 (每天7小時,午間安排慢食和暖身活動)

活動地點: 江翠國中

交通:請學生自行到校和返家,或由家長、監護人負責接送。

 

費用: 1.每人5千元整取兩名中低收入戶減免50%。(含講師、場地、器材、午餐及保險費等)                                  (6/8前,享早鳥價9折優惠)                                                                                                               

人力:課程由講師加一位助教負責,另配置4名專業輔導人員及志工,全程陪伴協助。

戶外活動或探索,每3位另配一名助教或志工。首次專業團隊一對一精緻服務。。


報名方式

報名方式:即日起至10675日(星期三)前將報名表傳真至 天行者協會,傳真電話:02-27073072e-mail至 yulin@sce.pccu.edu.tw【傳真完畢後,可致電02-27005858分機8423林小姐 或02-27086005劉小姐進行確認】,額滿為止,將保留資格審核權,錄取名單將於10677日(星期五)前公告於天行者協會網站及新北市特教資訊網/最新消息處。

匯款資訊:臺北富邦銀行 012 (市府分行) 411-102034406

戶名:社團法人臺北市天行者全人關懷協會

匯款完成請e-mail告知匯款帳號末3碼

附件一 為報名表,請下載並詳實填寫:

https://goo.gl/G5P0Gm

 課程介紹: 協會保留課程更動之權利)

課程類別

課程目的

課程內容

心靈舒活類- 安頓身心,穩定生理和情緒訓練心靈SPA,與自己的心靈對話 繪畫好漾:藉由繪畫過程探索自我心靈世界,抒發情緒出口。甚至可啟發繪畫天分。

體能抒壓:學習肢體伸展,在動-靜、戶內-戶外的課程間,以肢體伸展做為調解之用。

桌遊:從團體遊戲中,培養與人競合的人際關係,學習社交,學習在團體中讓自己成為亮點。

生活藝能類- 手作樂趣中,培養孩子生活品質學習照顧自己的能力 藝術治療:美術、拼豆、.等熱門的手工藝活動,從指尖的感度出發,體會生活中動手DIY,讓生活增色的樂趣。

綠手指:以療癒指數居首的多肉植物組盆樂趣。

生命教育類- 從大自然探索生命價值與意義提高挫折忍受力、勇於面對困難學習團隊合作與溝通、傾聽與表達 社交技巧:培養孩子人際關係的技巧

心理劇:戲劇治療是新興模式,以戲劇讓

孩子探索心靈身處的自己,也思索與別人的關係。

團體遊戲:藉團隊遊戲探索中,學習團隊合作與溝通、傾聽與表達,並克服困難。

戶外活動- 在各種環境中自主探索、拓展視野、勇敢嘗試 開心農場:園藝治療概念,讓孩子在大自然中,心靈情緒獲得療癒。並體驗生命的意義與價值。

環境探索:在自己成長的都市叢林中挖掘被我們遺忘的角落,認識自己生命所在的舞台。

親子會 展現孩子亮點,提供孩子表現空間 利用半天時間,辦理學生成果展示,邀請父母參加,將這週孩子的作品展出,並分享經驗。

活動課表:以下課程為預排,講師將視天氣、現場團體動力而有所調整。

7/14親子互動日

活動內容:A戶外園藝治療—開心農場(大願基金)
B戶外探索(親子治療)淡水、對岸八里(暫定)

集合地點:另行通知,預計坐渡輪從大稻埕碼頭,搭配巴士等交通工具。

在遊戲或現場環境的互動體驗活動中,讓孩子從大自然互動的關係中,體會生命奧義與親子關係。

 

師資介紹:

本營隊邀攬師資,對天行者學員皆有豐富的教學經驗。

課程由王文欽擔任督導,帶領四位助理講師,以表達性藝術治療為主軸,透過桌遊、美勞和遊戲,在玩樂中建立關係和情緒支持。

王文欽:臺北市立大學教育系教育心理與輔導組博士。台大新研所碩士、台北教育大學心理與諮商學系,雙碩士資格。曾任台視導播或金穗獎和動畫獎,新北市、台北市學生輔導諮商中心約聘心理師,五年中小學實務經驗。有心理師證照又有學理和實務基礎,為本協會顧問。

四位偕同帶領者:陳瑟芬、吳玉琦、林秀玲、蕭寶瑩為畢業於台灣師大社會教育系碩士班之資深校園教師以及劇場工作者。

宋紘:天行者協會執行長,資深影像工作者。透過影像體驗生命故事和經驗。曾為天星學園開設電影欣賞課程,學生反應熱烈。

黃盛璘:專業園藝治療師、大願文教基金會、臺灣園藝輔助治療協會理事長

黃 迪:天星學園專任老師、副園長。業餘樂團吉他手、擅長音樂、體育、戶外探索。

預期效益:

孩子沒有舞台,就沒有自信

每一個孩子都是天上閃爍的一顆星,星光在暗夜中忽明忽暗。如同天行者孩子人生的際遇。

本課程特色便是為孩子找出其生命的亮點:親身探索、實際實驗。

課程設計以「表達性藝術治療」和「社交技巧」為設計主軸,有數理觀察、知覺動覺、自然觀察、人際內省等方向,課程中,瞭解每一位孩子的個性、興趣與才能,直接指導學生體驗學習,讓孩子再現生命光芒。

 

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